Lorsque difficultés psychiques et usage de substances se croisent, une évaluation coordonnée compte. Découvrez comment les professionnels examinent les interactions entre besoins, médicaments, antécédents et continuité entre les étapes de soins.
Les guides de cette collection
Double diagnostic et besoins concomitants : que signifient ces termes ?
En santé mentale et en addictologie, le double diagnostic désigne généralement l’association d’un trouble psychique et d’un trouble de l’usage de substances.
Que doit couvrir une évaluation des besoins psychiques et des substances ?
L’entretien doit réunir santé mentale, consommations, santé physique, médicaments, sécurité et circonstances quotidiennes dans une même réflexion clinique.
Alcool et anxiété : pourquoi examiner leur relation ?
Décrivez le moment et les circonstances des difficultés. Une évaluation doit explorer leurs liens sans présumer une explication unique.
Dépression et substances : préparer des soins pour les deux
Le programme doit examiner ensemble l’humeur, le fonctionnement quotidien, les consommations et les soutiens nécessaires pour la suite.
Pourquoi un diagnostic ne détermine pas à lui seul le bon cadre ?
Deux personnes ayant le même diagnostic peuvent présenter des besoins de sécurité, des antécédents et des soutiens très différents.
Relier ces repères à votre prochaine étape
Ces articles préparent des échanges éclairés. Vos besoins, votre sécurité et les capacités réelles du prestataire doivent guider les décisions de soins.
Explorer les soins et informations pratiques de COGNIFUL, consulter l’équipe clinique et la coordination des soins ou retrouver tous les conseils et guides.
Pour un premier échange confidentiel, posez vos questions sur l’adéquation clinique, le cadre résidentiel et les informations nécessaires à l’évaluation.
Découvrir les admissions et préparer votre demande.
Références et informations
Les guides liés ci-dessus présentent leurs sources et les informations utiles à chaque sujet. Les modalités de soins doivent être confirmées au cours d’une évaluation individuelle.
